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Arte marcial

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Se llama arte marcial toda disciplina que sirve o ha servido como medio de defensa personal y de formación militar, incluyendo o no la lucha con armas, pero sin utilizar armas de fuego u otro armamento moderno. El imaginario popular asocia las artes marciales al Lejano Oriente, pero también se han desarrollado métodos de combate en Occidente, la América precolombina y el África.

Las artes marciales pueden ocasionalmente ser practicadas como deporte, en competencias y exhibiciones. Existen ciertas disciplinas relacionadas, sin propósitos de ataque o defensa, que a veces son considerados también como artes marciales, como algunas danzas folclóricas, gimnasias artísticas, ritos religiosos, juegos de entretenimiento y técnicas de meditación, concentración y relajación. En ocasiones se incorpora al entrenamiento en artes marciales facetas del conocimiento médico ancestral, incluyendo acupuntura, qijong, etc. ya que conocer el funcionamiento del propio cuerpo y el del adversario puede ofrecer ventajas en el combate.

Lo que diferencia a las artes marciales de la pelea callejera es la organización de sus técnicas en un sistema coherente y la codificación de métodos efectivos de enseñanza. Habitualmente el entrenamiento se basa en una serie de rutinas o formas que pueden ser memorizadas como un repertorio de movimientos y golpes esenciales para ser utilizados cuando sean necesarios.

Índice

[escribe] Artes marciales por región geográfica

[escribe] Artes marciales asiáticas y el Pacífico

Las artes marciales asiáticas tienen miles de años de desarrollo, en el transcurso de los cuales han florecido cientos de escuelas y estilos.

La enseñanza de las artes marciales en Asia ha seguido la tradición cultural de aprendizaje maestro-discípulo que tiene su origen en la doctrina de Confucio. Los estudiantes reciben su instrucción en un sistema estrictamente jerárquico guiados por un maestro llamado Sensei en japonés, en chino 老師, (Wade-Giles) Lao Shih, (Pinyin) lǎo shī (lit., viejo maestro); cantonés Sifu; 師父 mandarín (Wade-Giles) Shih fu, (Pinyin) Shī fù (lit., el padre-maestro), 사범님 Sabeomnim (coreano). El instructor debe supervisar directamente el entrenamiento de los estudiantes y los estudiantes deben memorizar y recitar fielmente las reglas y las rutinas básicas de entrenamiento de la escuela.

No se tolera la discusión sobre los métodos de entrenamientos o los motivos y personalidad del instructor, ya que se considera que los aprendices no poseen suficiente familiaridad con los requisitos básicos de las artes para poder discernir con claridad. En cambio, se los alienta a repetir la aplicación en el entrenamiento de las formas y técnicas que se les van mostrando en escenarios cada vez más complejos.

En esta jerarquía "familiar" confucionista, aquellos que se han incorporado a la escuela de artes marciales antes del individuo son considerados sus hermanos y hermanas mayores, mientras que quienes lo hacen después son hermanas y hermanos menores. Los pares del instructor son los tíos y tías del estudiante, etc. Estas relaciones claramente definidas y basadas en la antigüedad se han diseñado para desarrollar intangibles tales como el buen carácter, la paciencia y la disciplina. Los estudiantes deben aprender su lugar adecuado en la jerarquía de la escuela para ver algo que vaya más allá de los ejercicios de condicionamiento más simples. Esto brinda seguridad a los instructores, el estudiantado y al propio estudiante.

Los estudiantes deben aprender como y por qué demostrar claramente su respeto por los demás y cómo seguir adecuadamente las indicaciones de sus instructores. Las escuelas tradicionales pretenden así brindar reglas de juego claras y brindar un contexto estable para la interacción con los profesores y estudiantes más avanzados, los pares y también los estudiantes menos avanzados. De esta manera todos, aunque no tengan una ventaja física especial, pueden beneficiarse del entrenamiento provisto por la escuela de artes marciales.

En algunos casos puede existir algún mecanismo de certificación en el cual las habilidades del luchador se pongan a prueba antes de avanzar a un nivel de estudio superior. En otros sistemas, especialmente en China, sólo se avanza cuando el maestro lo estima conveniente, luego de observar y evaluar personalmente por varios años la práctica del alumno. Este enfoque pedagógico, aunque es preservado y respetado en muchos estilos tradicionales, se ha visto debilitado y hasta rechazado por algunas escuelas, especialmente en Occidente.

[escribe] Artes marciales por país.

[escribe] Australia

[escribe] Birmania

[escribe] Borneo

[escribe] Camboya

[escribe] China

El nombre genérico utilizado en Occidente para las artes marciales chinas es kungfu, que significa aproximadamente merito alcanzado a través de un gran esfuerzo. Sería más apropiado utilizar, como en China, la voz Wushu que significa arte marcial o, más exactamente, defensa personal. En China se suele distinguir entre las disciplinas externas (Wei chia), basadas en la agilidad y la fuerza física, y las internas (Nei chia), que ponen énfasis en el estado de alerta y el control de la respiración (qi).

[escribe] Artes "internas"

[escribe] Artes "externas"

[escribe] Corea

[escribe] Filipinas

[escribe] Guam (Estados Unidos de América)

[escribe] Hawai (Estados Unidos de América)

[escribe] India

[escribe] Islas Nicobar

[escribe] Indonesia

[escribe] Japón

Las artes marciales japonesas se conocen con el término genérico de Budo (武道), el camino del guerrero. Las artes tradicionales, propias de una cultura feudal, reciben el nombre de Koryu mientras que las posteriores a la restauración Meiji (como el judo, el kendo, el kyudo o el aikido) son llamadas Gendai Budo o "modernas" y están más orientadas a la práctica deportiva o la mejora personal. Párrafo aparte merecen las practicadas en la isla de Okinawa que, con una cultura distintiva, fue invadida por el clan Satsuma en el siglo XVII, lo que motivo el desarrollo de técnicas de combate sin armas.

[escribe] Okinawa

[escribe] Laos

[escribe] Malasia

[escribe] Mongolia

[escribe] Nueva Zelanda

[escribe] Singapur

[escribe] Samoa Americana

[escribe] Sri Lanka

[escribe] Tíbet

[escribe] Tailandia

[escribe] Taiwán

[escribe] Vietnam

[escribe] Artes marciales europeas y de Oriente próximo o Medio Oriente

Dado que la historia europea ha estado plagada de conflictos armados, se puede inferir que los pueblos sobrevivientes han desarrollado métodos de lucha particularmente efectivos. Sin embargo, la incorporación en la guerra de tecnología moderna a partir de la introducción de la pólvora ha hecho que en la instrucción militar se haga énfasis en la utilización de armas modernas, lo que excede la definición de un arte marcial.

El material original más antiguo escrito e ilustrado sobre las artes marciales europeas que se ha conservado data de los siglos XV y XVI, escrito por maestros de renombre como Hans Talhoffer, Fiore dei Liberi y George Silver. También hay transcripciones de textos más antiguos, como el manuscrito llamado I.33, de fines del siglo 13.

Ciertas artes marciales han sobrevivido, aunque con muchas transformaciones. Por ejemplo, la esgrima se ha convertido en un deporte. Algunos grupos intentan reconstruir el arte de la esgrima histórico a partir de los manuales de combate conservados, reviviendo estilos de lucha con espada y escudo, con mandoble, justas y otros tipos de combate en refriegas. También se ha intentado recuperar el Pankration griego. Desafortunadamente se presenta la dificultad inherente en registrar por escrito los hechos esenciales de un arte marcial, por lo cual se tratan de cubrir las ambigüedades a partir de técnicas practicadas en la actualidad.

Se siguen practicando activamente otras disciplinas que no utilizan armas como el boxeo inglés, la lucha libre y el savate francés. También se ha mantenido la práctica de artes marciales tradicionales propias de las culturas regionales europeas, como el palo canario. En ciertas circunstancias los deportes modernos presentan características que proceden de artes marciales, aunque sea difícil reconocerlas a simple vista. Por ejemplo, la gimnasia en el potro o caballete procede de la habilidad de un caballero de cambiar de posición y luchar eficientemente al ir montado a caballo. Lo mismo sucede con el lanzamiento de jabalina o de bala.

Debe señalarse también la aparición de artes marciales modernas desarrolladas para el uso de las fuerzas armadas y de seguridad, como el krav magá israelí o el sambo del ejército soviético.

Con la difusión en Occidente de las Artes marciales de Asia y el Pacífico se han desarrollado en ciertos casos variantes nacionales de las disciplinas orientales, las que se discuten no aquí sino en el artículo correspondiente.

[escribe] Artes marciales por país

[escribe] Albania

[escribe] Alemania

[escribe] Arabia

[escribe] Armenia

[escribe] Austria

[escribe] Bélgica

[escribe] Croacia

[escribe] Dinamarca

[escribe] Dinamarca y Escandinava

[escribe] España

[escribe] Finlandia

[escribe] Francia

[escribe] Grecia

[escribe] Grecia e Italia

[escribe] Holanda


[escribe] Hungría

[escribe] Irán

[escribe] Irlanda


[escribe] Islandia

[escribe] Italia

[escribe] Israel

[escribe] Noruega

[escribe] Pakistán

[escribe] Polonia

[escribe] Portugal

[escribe] Reino Unido

[escribe] Rumania

[escribe] Rusia

[escribe] Serbia

[escribe] Suiza

[escribe] Suecia

[escribe] Turquía

[escribe] Uzbekistán

[escribe] Artes marciales africanas

Probablemente como causa de la ausencia de sistemas de escritura, así como por la aculturación producida por el colonialismo, no hay demasiados registros del cultivo de artes marciales en África. Existen, sí, evidencias indirectas, como el desarrollo de la capoeira y sistemas similares por parte de los esclavos llevados a América

[escribe] Artes marciales por país

[escribe] Angola

[escribe] Camerún

[escribe] Congo

[escribe] Egipto

[escribe] Etiopía

[escribe] Kenya

[escribe] Madagascar

[escribe] Nubia

[escribe] Senegal

[escribe] Sudáfrica

[escribe] Sudán

[escribe] Togo

[escribe] Artes marciales latinoamericanas

En América Latina y el Caribe, poco se conoce de las artes marciales practicadas por las culturas precolombinas de Centroamérica y Sudamérica, ya que lo realizán algunos dentro del folclore autóctono popular en sus determinadas festividades. Aunque en la actualidad algunos maestros tratan de reconstruirlas, incorporándoles elementos orientales en el camino. Un ejemplo de ello es en Sudamérica, sobre las pocas artes marciales que han sobrevivido unas pocas originales de los pueblos indígenas. Aunque algunas sin declararse bajo el nombre de arte marcial, sus técnicas de lucha o combate y filosofías son practicadas como ritos ceremoniales y religiosos que se han conservado hasta el día de hoy, de acuerdo a sus costumbres y tradiciones. Esto lo realizán en sus determinadas festividades, dentro del folclore autóctono popular. Mejor suerte ha tenido, en cambio, la capoeira, disciplina que los esclavos africanos de Brasil disfrazaron como danza para sustraerse a la vista de los caporales. Hoy en día la capoeira tiene alcance mundial. Otra arte marcial que se destaca en el mundo es el Morganti Ju Jitsu, creado en el Brasil, con técnicas de karate, judo y Jiu Jitsu. Los mismo en países como Argentina, Costa Rica, Cuba, México, Puerto Rico, Venezuela y entre otros.

Con la difusión en Occidente de las Artes marciales de Asia y el Pacífico se han desarrollado en ciertos casos variantes nacionales de las disciplinas orientales, las que se discuten no aquí sino en el artículo correspondiente.

[escribe] Argentina

[escribe] Bolivia

[escribe] Brasil

[escribe] Chile

[escribe] Colombia

[escribe] Costa Rica

[escribe] Cuba

[escribe] Ecuador

[escribe] Guatemala

[escribe] Haití

[escribe] Martinica

[escribe] México

[escribe] Perú

[escribe] Puerto Rico

[escribe] República Dominicana

[escribe] Uruguay

[escribe] Venezuela

[escribe] Artes marciales norteamericanas

En América del Norte en las últimas décadas del siglo XX, la difusión de las películas de Bruce Lee y otros cultores de las artes marciales generaron un enorme interés en el público norteamericano por las artes marciales orientales. Si bien al comienzo sólo se cultivaron unas pocas, como el karate y el taekwondo, a partir de los años 1990 los estudiantes comenzaron a apreciar la enorme variedad existente. Este entusiasmo hizo que muchos maestros radicados en los Estados Unidos desarrollaran sus propios métodos, combinando características de varias disciplinas y dándole un carácter propio.

Con la difusión en Occidente de las Artes marciales de Asia y el Pacífico se han desarrollado en ciertos casos variantes nacionales de las disciplinas orientales, las que se discuten no aquí sino en el artículo correspondiente, con la excepción de aquellas artes marciales que representan un verdadero sincretismo.

[escribe] Canadá

[escribe] Estados Unidos de América

[escribe] Otras artes marciales

Aceptan su influencia global, por lo que no se consideran de algun país en especial.

[escribe] Referencias

Notas

Bibliografía

Libros, obras clásicas
Libros, historia, ensayos

Otras fuentes de información

En Español
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